"Minu maheelu". Keskkonnasäästliku väärtushinnangu ja käitumisharjumuste kujundamine erivajadustega õpilastel

Erivajadustega õpilased teavad, kuidas toodetakse mahedaid toiduaineid.
Erivajadustega õpilaste igapäevane olmeeluline käitumine on muutunud keskkonnasäästlikuks:
• Eitavad kilekottide kasutamist
• Väärtustavad ja eelistavad kraanivett
• Sorteerivad olmeprügi
• Eelistavad mahedaid toiduaineid
Erivajadustega õpilaste vanemad peavad kinni keskkonnasäästlikust eluviisist
Erivajadustega õpilaste õpetajad kasutavad keskkonnaõpetuses aktiivõppemeetodeid