Keskkonnasäästlik konstrueerimine.

Teistkordsete ressursside, materjalide ratsionaalse kasutamise metoodika ja tehnoloogia arendamine ning levitamine. Jäätmete
taaskasutusideede jäädvustamine. Jäätmete efektiivsemate sorteerimisvõtete jäädvustamine; Käitumisharjumuste ja õigemate käitumismudelite
(N: kuidas teen mina (kodus, konteineri juures, haljasalal)) esiletõstmine; Elamurajoonides ja haljasaladel olevate jäätmeprobleemide
jäädvustamine. Ringluse tehnoloogiate väljaõpe lasteloomingu grupitöö, näituste, õppeekskursioonide abil. Õpetajate ja õpilaste
keskkonnateadlikkuse tõstmine, loodushoidliku mõtteviisi propageerimine loodushariduse ja aktiivse loodussuhtluse igakülgse edendamise kaudu.